Развитие понимания речи;
Развитие активной подражательной речевой деятельности;
Развитие произносительной стороны речи;
Развитие самостоятельной фразовой речи;
Постановка отсутствующих звуков, их различение на слух и автоматизация на уровне слогов, слов;
Формирование звукопроизношения, развитие фонематического слуха и слоговой структуры;
Формирование словарного запаса, грамматического строя.